AWT/Politik: Politische Positionen im Meinungsquadrat
Die Schülerinnen und Schüler müssen zu verschiedenen politischen Positionen „Stellung beziehen“. Klasse: ab 10, Dauer: 45 Min.
Religion/WN: Collage zum Thema Liebe
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich über Bild- und Textmaterial aus Zeitschriften zunächst in Kleingruppen und später im Plenum mit dem Thema Liebe. Klasse: 7-10, Dauer: ab 45 Min.
AWT/Politik: Ausgabenrechnung
Die Schüler bekommen mit diesem Unterrichtsmaterial einen Überblick über typische Ausgabenarten und lernen, wie man monatliche Ausgaben strukturiert erfassen kann. Klasse: ab 9, Dauer: 45 Min.
AWT/Politik: Die erste Wohnung
Thematisierung der wesentlichen Kostenblöcke bei der Einrichtung der ersten eigenen Wohnung. Klasse: 10, Dauer: 30 Min.
AWT/Politik: Die Sign-Handysperrkarte
Die Schülerinnen und Schüler notieren die zur Sperrung ihrer Handy-Karte relevanten Daten auf dem Infoblatt und schneiden es aus. Klasse: ab 5, Dauer: 10 Min.
AWT/Politik: Europa Memory
Die 27 Mitgliedstaaten der Europäischen Union als Vorlage für ein Memory-Spiel in Kleingruppen. Klasse: ab 5, Dauer: 20 Min.
AWT/Politik: Europa Quintett
Mit Hilfe eines Quartett-Spiels setzen sich die Schülerinnen und Schüler spielerisch mit den 27 Mitgliedstaaten der Europäischen Union auseinander. Klasse: ab 5, Dauer: 45 Min.
AWT/Politik: Gehaltsabrechnung
Die Schülerinnen und Schüler berechnen mit diesen Arbeitsblättern eigenständig die Nettoeinstiegslöhne von sechs beliebten Ausbildungsberufen. Klasse: ab 9, Dauer: ab 45 Min.
AWT/Politik: Handytarife vergleichen
Die Schülerinnen und Schüler berechnen und vergleichen mit Hilfe eines vorstrukturierten Schemas die Kosten verschiedener Handytarife. Klasse: ab 5, Dauer: 45 Min.
AWT/Politik: Kostenfalle Handy
Die Schülerinnen und Schüler ordnen sieben Handy-Kostenfallen typische Eigenschaften zu und notieren geeignete Schutzmaßnahmen. Klasse: ab 5, Dauer: 45 Min.
AWT: Standbild-Vorstellungsgespräch (Arbeitslehre)
Durch Standbildarbeit zum Vorstellungsgespräch, Dauer: 45 Min.
AWT/Politik: Was kosten Telefonnummern?
Mit Hilfe einer übersichtlichen Tabelle setzen sich die Schülerinnen und Schüler in Fallbeispielen mit den Kosten verschiedener Telefonnummern auseinander. Klasse: ab 5, Dauer: 45 Min.
AWT: Zauberwort zur Berufswahl (Arbeitslehre)
Im spielerischen Umgang mit Gelerntem können die Schüler/-innen ihre Kenntnisse zu sozialen und persönlichen Kompetenzen bei der Berufswahl testen, Dauer: ca. 15 Min.
Erdkunde: Bundesland sucht Hauptstadt
Diese Methode kann sowohl als Gruppenfindung dienen, als auch als Verdeutlichung des Verhältnisses der einzelnen Bundesländer zu einander, Dauer: 20 Min.
Erdkunde: Europareise
Gruppeneinteilung und Körperaufstellung zur Wiederholung und Reorganisation von Gelerntem, Dauer: 5 Min.
Erdkunde: Fachbegriffe - Puzzle
Beim Puzzlespiel geographische Begriffe und Zusammenhänge trainieren. Klasse: 5-10, Dauer: 5 Min.
Erdkunde: WATT - Puzzle (Erdkunde)
Durch die Zuordnung von Satzgliedern können die Schülerinnen und Schüler spielerisch erdkundliche Zusammenhänge intensivieren (Themenbereiche: Küste, Gezeiten, Deichbau).
Dauer: 25 Min.
Erdkunde: Zauberwort
Es handelt sich um ein Kooperations- und Wahrnehmungsspiel, in dem Fachbegriffe aus geographischem Kontext im Spiel gefestigt werden können, Dauer: 5-8 Min.
Fachunterricht: Was bin ich?
Spiel und Körperaufstellung zur Wiederholung und Reorganisation von Gelerntem, Dauer: 30 Min.
Geschichte: Als Soldat Hannibals in den Alpen
Diese Echo-Skulptur bietet als theaterpädagogische Methode die Möglichkeit sich in historische Personen und Vorgänge einzufühlen.
Dauer 10 - 15 Min.
Geschichte: Historisches Quintett
Spielerische Aufstellung zur Erarbeitung einer Epoche, Dauer: 45 Min.
Geschichte: Ich ernenne dich...
Diese Sign-Methode gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit Erfahrungen im Bereich Verantwortung zu sammeln. Themenschwerpunkt: Mittelalter. Klasse: 6, Dauer: 10 Min.
Geschichte: Mein linker, linker Platz ist frei
Es handelt sich um ein Spiel zur Förderung der Kenntnis von Daten und Fakten. Dauer: 20 Min. Klasse: 7, 8
Geschichte: Menschliche Schatzsuche
Kennenlernspiel, welches zum Gespräch über Geschichte anregt, Dauer: 20 Min.
Geschichte: Obstkorb Geschichte
Gruppeneinteilung mit Fachbegriffen, Dauer: 15 Min.
Geschichte: Römische Einblicke
Es handelt sich um eine Übung zur Wiederholung und Festigung von Wissen über die römische Republik. Dauer: 45 Min.
Geschichte: Standbild Kaiserproklamation
Die Tuschfederzeichnung von Anton von Werner "Kaiserproklamation" findet sich in der Regel in den gängigen Geschichtsbüchern. Die stilisierte Darstellung eignet sich in Klasse 9 gut zur Sicht auf die eigene Geschichte und zum multiperspektivischen Hineinversetzen in die Befindlichkeit anderer Nationen. Klasse 9, Dauer: 45 Minuten
Geschichte: Stell dir vor, du wärst Napoleon
Persönlichkeiten und typische Situationen bestimmter Epochen werden durch die Körperhaltung dargestellt. Klasse: 7-10, Dauer: 20 Min.
Geschichte: Vier für Geschichte
In einer Vertretungsstunde in den Jahrgangstufen 6 bis 8 einmal geschichtliche Begriffe wiederholen. Wenn Internetzugang besteht oder ein Geschichtslexikon zur Verfügung steht, können Schülerinnen und Schüler diese Aufgabe auch selbstständig lösen. Klasse 6-8. Dauer: 10-15 Min.
Geschichte: Zauberwort
Kooperations- und Wahrnehmungsspiel zur Festigung von Fachbegriffen aus historischem Kontext. Dauer: 15 Min. Klasse: 5-8
GSW: Reisende aus...
Methode zum Nachdenken, was typisch deutsch ist und zum Kennenlernen anderer Kulturen, ab Klasse 7, Dauer: 90 Min.
GSW: Täterin, Opfer, Beobachterin (Ilka, Svenja, Kirsten)
Eine ruhige, theaterpädagogische Übung, die das Einfühlungsvermögen schulen kann. Siehe auch „Täter, Opfer, Beobachter (Dirk, Sebastian, Jan)“. Klasse: 7-10, Dauer: 45 Min.
GSW: Verbotene Früchte
Eine Übung zum Einordnen von Handlungen als Straftatbestände. Sensibilisierung für jugendtypische Delikte und deren Rechtsfolgen.
Politik: Frauen und Männer in verschiedenen Ländern
Methode zur Behandlung von politischen Themen unter dem Aspekt der geschlechtsspezifischen Rollenerwartungen. Klasse: 8-10, Dauer 45 Min.
Religion: "Liebesglück" (Mörike)
Textarbeit mit einem Liebesgedicht als Einstieg in das Thema "Liebe - Sexualität", Dauer: 15 Min.
Religion: Wenn zwei sich lieben ... (Fragebogen)
Fragebogen zu persönlichen Einstellungen zum Thema 'Liebe', Dauer: 30 Min.
